L’obiettivo del Bilancio Sociale dell’Associazione è duplice: da una parte far conoscere le finalità istituzionali e i principi valoriali su cui si basa il lavoro quotidiano di tutte le figure coinvolte e dall’altra illustrare attraverso quali attività specifiche si perseguono le finalità istituzionali, evidenziando, di volta in volta, i risultati concretizzati durante il periodo di riferimento.
Chi siamo
L’Associazione Italiana Dislessia è un’associazione di promozione sociale nazionale che si occupa di Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
Stakeholders
Gli stakeholders dell’Associazione Italiana Dislessia sono tutti quegli interlocutori che portano interesse, influenzano e sono influenzati dalle attività svolte e dai progetti realizzati.
I soci, che rappresentano l’anima e il cardine, sono i genitori e famigliari di bambini dislessici, i dislessici adulti, i medici, gli psicologi, i logopedisti e gli insegnanti. Insieme compongono l’Assemblea dei Soci, il massimo organo deliberante.
Soci
Cosa facciamo
L’impegno quotidiano dell’Associazione Italiana Dislessia sostenere e supportare le persone con Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
In particolare, i ragazzi e le loro famiglie che si trovano ad affrontare un percorso scolastico e di crescita personale e gli adulti, che vivono il tema dei DSA nella loro vita lavorativa e relazionale. Accanto al quotidiano lavoro della Segreteria Nazionale, che svolge un servizio di informazione e assistenza ai soci, AID propone e organizza progetti rivolti ai soci, agli studenti, ai docenti, ai professionisti e alle istituzioni. Le iniziative possono essere promosse a livello nazionale e trovare eco sul territorio, oppure nascere all’interno delle sezioni e coordinamenti territoriali
Formazione
Iniziative di formazione nazionali
Scuola
AID e Audible: corso online per docenti “Educare all’Ascolto”
Competenze in gioco: corso online per docenti
Promuovere l’apprendimento: corso di formazione online sul ruolo del tutor
Patente
Adulti e Lavoro
DSA Progress for Work
Ambito clinico-diagnostico
Iniziative di formazione delle sezioni
Le iniziative hanno spaziato dai corsi per studenti sull’utilizzo degli strumenti compensativi (es. mappe concettuali) e per acquisire un metodo di studio efficace, alla formazione per i genitori sulla gestione dei rapporti con la scuola e con i propri figli, a seguito della diagnosi (es. piano didattico personalizzato), alla formazione per i docenti sull’insegnamento di materie specifiche (es. lingue straniere) e sulle strategie didattiche inclusive, fino alla ai corsi dedicati ai tutor dell’apprendimento per bambini e ragazzi con DSA.
iniziative/eventi
iniziative
e professionisti
partecipanti a iniziativa/evento
iniziative
rivolte solo a genitori
e studenti/ragazzi
Informazione e sensibilizzazione
Didattica e apprendimento
Contest per le scuole “Insieme è più bello”
rivolto alle scuole primarie, secondarie di I e II grado, per permettere agli studenti di riflettere su un tema sempre più importante: l’inclusione degli studenti con DSA e, di conseguenza, l’importanza dell’accoglienza e del rispetto reciproco per valorizzare le differenze e rafforzare il gruppo classe.
Ogni classe iscritta al concorso, guidata da un docente referente, ha partecipato presentando un’opera originale e inedita, scegliendo una delle 3 sezioni previste: NARRATIVA (racconto breve), CANZONE, FUMETTO. Gli studenti hanno lavorato in gruppo, affrontando il tema e dandone un’interpretazione personalizzata, utilizzando la loro immaginazione e creatività.
Webinar gratuito sugli strumenti Apple – La tecnologia a servizio di tutti. Funzioni integrate, possibilità infinite
L’incontro ha approfondito le funzioni di accessibilità presenti in tutti i dispositivi Apple: un sistema semplice e integrato che consente ai docenti di organizzare percorsi didattici inclusivi e agli studenti di raggiungere il successo nell’apprendimento attraverso un percorso di autonomia e creatività. All’evento online hanno partecipato oltre 250 persone.
Strumenti Microsoft per l’inclusione dalla scuola al lavoro: webinar gratuiti
Obiettivo: promuovere un utilizzo consapevole delle funzionalità di inclusione e accessibilità dei software e app di Microsoft, per consentire studenti e lavoratori con DSA di esprimere al meglio il proprio potenziale, compensando alcune difficoltà legate ai disturbi di lettura, scrittura e calcolo. A ogni seminario online hanno partecipato oltre 1.000 persone.
AID a Fiera Didacta 2022: workshop su didattica digitale innovativa e inclusiva
Il 20 e 21 maggio 2022 AID ha partecipato a Didacta, il più importante appuntamento fieristico in Italia sul mondo della scuola, che si svolge ogni anno a Firenze. L’associazione è stata coinvolta in 4 workshop sulla didattica digitale innovativa e inclusiva, tre dei quali in Rekordata (Apple Authorized Education Specialist) e uno in collaborazione con Microsoft.
Accessibility Days
il più grande appuntamento italiano sull’accessibilità e l’inclusività delle tecnologie digitali, che si è svolto a Milano e contemporaneamente in streaming. L’evento, aperto al pubblico, rivolto in particolare a sviluppatori, designer, maker, creatori, editori di contenuti e a tutte le persone che si occupano di tecnologie digitali, ha dedicato ampio spazio anche al mondo della scuola. AID ha tenuto due interventi
“educazione all’ascolto: leggere con le orecchie”
“Le immagini per l’apprendimento accessibile ed efficace”
Esami di Stato 2022: articoli e video di approfondimento
AID ha realizzato una serie di contenuti di approfondimento, a cura dei formatori scuola:
due articoli con le risposte alle domande più frequenti sugli esami;
un decalogo con 10 consigli su come approcciarsi con serenità alla prova orale;
8 video, riservati ai soci AID con suggerimenti su come affrontare al meglio le diverse discipline.
Ambito clinico diagnostico
“Dal Libro Bianco alla pratica clinica: la nuova Linea Guida per i DSA” – convegno online gratuito
Rivolto ai clinici, ma anche al mondo della scuola e a tutti gli interessati a questo tema, il convegno ha rappresentato il momento di presentazione ufficiale della “Linea Guida sulla gestione dei Disturbi Specifici di Apprendimento.
La diretta è stata seguita da 300 persone, e nel corso del 2022 il video ha raggiunto 4.983 visualizzazioni su YouTube.
Giovani, adulti e lavoro
Dislessia e mondo del lavoro: una nuova era per lavoratrici e lavoratori con DSA – Convegno sulla legge 25/2022
L’evento, promosso dalla Vice Presidente del Senato Anna Rossomando, in collaborazione con AID, è stato l’occasione per aprire un dibattito pubblico sulla legge 25/2022, la prima a introdurre diritti fondamentali per le lavoratrici e i lavoratori con disturbi specifici dell’apprendimento, in Italia.
“4 WEEKS 4 INCLUSION” 2022 – Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: buone pratiche per includere e valorizzare
Obiettivo: fare maggiore chiarezza sul tema dei DSA, analizzando l’impatto nel percorso professionale in termini di barriere, difficoltà e punti di forza; approfondendo le tutele legislative introdotte per le persone adulte; i progetti di AID per l’inclusione e la valorizzazione dei lavoratori con DSA, anche attraverso testimonianze dirette.
DSA e lavoro: suggerimenti e strategie – webinar gratuito
AID ha partecipato a un seminario online promosso da Cooperativa Anastasis, in cui sono state fornire indicazioni utili ai laureati e ai diplomati per approcciare il mondo del lavoro con gli strumenti più adatti
Progetto Adulti
il progetto vuole portare alla luce le reali esigenze delle persone adulte con DSA, sfatare i pregiudizi con i quali bisogna lottare quotidianamente e affrontare insieme le battaglie culturali, anche attraverso un maggiore coinvolgimento degli adulti nella vita associativa di AID.
Video documentario “Nei miei panni”
Un gruppo di docenti universitari partecipa a dei test pensati per sperimentare gli ostacoli incontrati dagli studenti con DSA nel loro percorso scolastico e universitario.
MY STORY: IL PROGETTO DI AID CHE DÀ VOCE A RAGAZZI E RAGAZZE CON DSA
condividere la propria esperienza sulla dislessia con genitori, docenti ma soprattutto con i propri coetanei. Nel corso dell’anno sono stati realizzati 9 appuntamenti, in altrettante regioni italiane. Complessivamente agli eventi hanno partecipato oltre 1.000 persone.
ATTIVITÀ SOCIAL
attività di divulgazione sulla pagina Instagram:
“4 chiacchiere con…” – Dirette Instagram;
post di curiosità e storie personali sul mondodei DSA;
“Smonta lo stereotipo”: rubrica settimanale dedicata ad affrontare e smentire i luoghi comuni sui DSA;
“Pesca la domanda”: rubrica settimanale con le risposte alle domande più frequenti rivolte al gruppo giovani AID negli eventi di testimonianza
Settimana Nazionale della Dislessia
Il titolo della manifestazione 2022 è stato “Per un mondo senza etichette: inclusione e innovazione”.
Obiettivo: promuovere un’inclusione a tutto tondo, per ribadire che gli strumenti per le persone con DSA sono utili a far emergere il talento di tutti, non solo in ambito scolastico ma in tutti i contesti di vita.
“A modo mio. Storie di vita e dislessia” – campagna “Lo sai che…? con Edizioni Erickson
Il podcast che parla di DSA attraverso le voci e le storie di persone con questa caratteristica e il contributo scientifico di esperti. Tra le voci quelle della conduttrice Andrea Delogu e dell’attore Giampaolo Morelli.
8 OTTOBRE: IL MONDO SI COLORA DI TURCHESE PER LA DISLESSIA
AID ha aderito alla campagna internazionale “Uniti per la dislessia”, lanciata dalle associazioni Disfam e OIDEA e patrocinata dalla European Dyslexia Association (EDA). Nel corso della giornata, monumenti, palazzi e piazze di tutto il mondo si sono illuminati di turchese, per sensibilizzare l’opinione pubblica sui disturbi specifici dell’apprendimento.
Le iniziative informative delle sezioni
sezioni
94 eventi
media ore per evento
media partecipanti per evento
eventi
e studenti
eventi
e tecnici
eventi
pubblico misto
Autonomia
Iniziative e progetti nazionali
LibroAID
Ordini A.S: 2021/2022: 119.458 libri forniti.
Gli alunni che hanno usufruito dei libri sono stati 9.927.
“LibroAID” è il servizio di erogazione dei libri scolastici in formato digitale, che AID offre in modo gratuito ai propri soci, per sostenere il percorso scolastico degli studenti con DSA e certificazione 104/1992, dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado.
La versione digitale del testo scolastico è un importante supporto allo studio. Contribuisce al successo formativo, all’inclusione scolastica e a una maggiore autonomia dello studente. Gli studenti possono interagire con i libri digitali attraverso software compensativi che consentono loro di:
leggere i testi scolastici “con le orecchie”, tramite i programmi di sintesi vocale
creare mappe concettuali, cioè schemi che rappresentano graficamente la rete di relazioni tra più concetti, a partire da uno di partenza.
AID eShop
AID eShop è un portale e-commerce che permette di acquistare, direttamente da società specializzate e selezionate da AID, prodotti e servizi dedicati ai DSA.
Obiettivo: collegare direttamente domanda e offerta, mettendo a disposizione un unico punto di accesso a prodotti e servizi dedicati ai DSA. Ai soci AID, che accedono all’eShop con le proprie credenziali, sono riservati sconti e agevolazioni.
L’e-shop è aperto anche ai non soci, che possono avere accesso al catalogo a prezzo pieno dopo essersi registrati sul sito.
Laboratori specialistici per studenti e studentesse con DSA
13 laboratori 368 partecipanti
A partire dal 2019, AID ha modificato la gestione dei Laboratori Specialistici, in funzione di esigenze organizzative e coerentemente con il nuovo statuto AID, rielaborato in seguito della riforma del Terzo Settore.
Per continuare a promuovere l’autonomia, la partecipazione e l’integrazione degli studenti con DSA, AID ha attivato una convenzione con 15 enti del terzo settore che realizzano laboratori specialistici su tutto il territorio nazionale, gestiti da tutor dell’apprendimento con formazione ed esperienza specifica nell’ambito dei DSA.
Il marchio AID viene riconosciuto ai laboratori convenzionati che rispettano elevati standard qualitativi, monitorati anche attraverso la somministrazione di questionari agli utenti.
Attraverso percorso formativi dedicati, AID contribuisce all’aggiornamento dei tutor impiegati presso gli enti che erogano i laboratori. La convezione con AID prevede inoltre il riconoscimento di tariffe ridotte per i soci AID e una serie di ulteriori agevolazioni per i soci che tengono conto della condizione reddituale famigliare:
la famiglia che produrrà certificazione ISEE con reddito minore o uguale a 7.500 euro avrà una riduzione del 50% del costo previsto;
nel caso di fratelli che frequenteranno lo stesso laboratorio specialistico, è prevista la riduzione del 30% della tariffa oraria per il secondo fratello;
nel caso in cui si ha reddito ISEE minore o uguale a 7500 € e si iscriva anche il secondo figlio verrà applicato solo lo sconto del 50% per entrambi i figli.
Progetto “Uniti si cresce”
Il progettoha l’obiettivo di supportare i minori a rischio di situazioni di vulnerabilità economica, sociale e culturale nel comune di Isola di Capo Rizzuto (KR), coinvolgendo circa 600 minori del territorio e le loro famiglie in molteplici attività e laboratori.
Avviato a ottobre 2020, l’iniziativa ha una durata
prevista di 36 mesi. Ecco alcuni risultati raggiunti
nel corso del 2022:
rivolto a 10 classi della scuola dell’infanzia (200
bambini).
iniziative delle sezioni per l’autonomia
Servizi help-line territoriali
%
sedi
telefonate
ogni settimana
minuti
Sportelli informativi
sezioni
soci coinvolti
soci volontari
%
sezioni
%
sezioni
%
sezioni
Diritti: l’attività di advocacy di AID
UNIVERSITÀ: LA PETIZIONE “LO STUDIO È UN DIRITTO”
All’università, l’uso degli strumenti è
concesso a discrezione del singolo docente e la scarsità di centri pubblici per la diagnosi degli adulti impedisce a molti di loro di accedere alle misure previste.
Con la campagna “Lo studio è un diritto” AID quindi ha chiesto una normativa che garantisca:
Strumenti compensativi, misure dispensative, modalità di verifiche e valutazione adeguate nei test d’ingresso e negli esami all’università.;
Un centro sanitario pubblico in ogni regione per la certificazione diagnostica degli adulti, senza la quale gli studenti universitari, ma anche i candidati ai concorsi pubblici e i lavoratori nelle aziende private, sarebbero privi di diritti.
La petizione, attivata sulla piattaforma change.org,
ha raccolto nel 2022 quasi 70.000 firme
TUTELE PER I LAVORATORI CON DSA: LA LEGGE 25/2022
Il 24 marzo 2022 il Parlamento ha approvato in via definitiva la legge n° 25 del 28 marzo 2022, il cui articolo 7 (comma 2 bis e seguenti) introduce diritti fondamentali per i lavoratori con DSA.
La normativa prevede:
divieto di discriminazione nei confronti delle persone con DSA nei luoghi di lavoro;
possibilità, per i lavoratori con DSA che liberamente scelgano di dichiarare la propria caratteristica, di chiedere nei colloqui di selezione del personale l’uso di computer con sintesi vocale, calcolatrice, schemi e formulari, oltre al tempo in più per i test di selezione scritti;
possibilità, per i lavoratori con DSA già assunti che lo desiderano, di ricevere gli stessi strumenti sopra indicati, e accomodamenti ragionevoli;
applicazione dei medesimi strumenti compensativi e misure dispensative in tutte le occasioni di valutazione per l’accesso o il completamento di percorsi formativi finalizzati all’esercizio di attività e professioni, come gli esami per l’accesso agli Ordini.
Spetta al singolo lavoratore la scelta di dichiarare o meno la propria caratteristica e chiedere gli accomodamenti più opportuni. Il provvedimento è in vigore dal 29 marzo 2022.
PATENTE DI GUIDA: PRECISAZIONI SULLA PROVA DI TEORIA PER I CANDIDATI CON DSA
Nel 2021 il Ministro delle Infrastrutture e della Mobilità Sostenibili ha riconosciuto ai candidati con DSA che vogliono conseguire qualsiasi tipologia di patente di guida il 30% di tempo in più per svolgere la prova di teoria.
Nel 2022, a seguito delle richieste di chiarimento avanzate da AID, il Ministero ha fornito una serie di importanti precisazioni su alcuni aspetti dell’esame di teoria:
il candidato con DSA non deve rinnovare periodicamente la certificazione diagnostica ai fini della patente di guida, in quanto essa non scade, non essendo un certificato di idoneità.
I candidati con certificazione DSA hanno diritto al supporto del file audio per la lettura dei quiz, senza necessità di ulteriori formalità, quindi senza sostenere ulteriori costi (es. marca da bollo).
Gli uffici della motorizzazione civile (UMC) devono garantire al candidato con DSA la disponibilità e il corretto funzionamento dei file audio. In caso di assenza o mancato funzionamento dei file, il centro di elaborazione dati (CED) del ministero ha precisato che il candidato deve essere segnato assente, per poter quindi prenotare l’esame di teoria alla prima data utile, senza dovere aspettare 30 giorni come se fosse stato respinto.
Ricerca e
innovazione
AID nel corso dell’anno 2022 AID ha portato avanti il suo impegno su tre linee di ricerca e innovazione
Linea 1
Realizzazione di attività di ricerca a livello europeo, all’interno del progetto Dyslexia@work.EU, finalizzate a individuare buone prassi, metodologie e strumenti per valutare in modo appropriato le capacità e il talento delle persone con DSA in cerca di impiego
Linea 2
Progetto di produzione di nuove raccomandazioni cliniche sui disturbi specifici di apprendimento
Linea 3
Promozione di indagini statistiche sul livello di inclusione delle persone con DSA nei contesti scolastici e universitari
1. “DSA E UNIVERSITÀ: LA PAROLA AGLI STUDENTI” – SONDAGGIO SUL LIVELLO DI INCLUSIONE DEGLI STUDENTI
2. “IMPARARE DIVERSAMENTE”: INDAGINE DI ELSA ITALIA SUL LIVELLO DI CONOSCENZA SUI DSA IN ITALIA E SUL LIVELLO DI INCLUSIONE
Situazione economico-finanziaria
Se vuoi conoscere i dettagli del Rendiconto 2022 scarica il PDF del Bilancio Sociale
Obbiettivi futuri
Informazione e supporto
Il primo obiettivo che il futuro Consiglio direttivo dovrà porsi sarà quello di mantenere sempre più attiva la rete territoriale con le sezioni, che si sono appena riprese dopo gli anni della pandemia, ma che ancora stentano ad avviare attività in presenza di tipo continuativo.
Il sito nazionale completamente rinnovato, consentirà una navigazione più semplice e un’accessibilità a 360 gradi. Punteremo sempre più sui social proprio perché vogliamo essere un’associazione giovane, aperta ai giovani.
Progettualità e impegno
Guardare al futuro, realizzando sempre nuovi progetti e offrendo sempre nuovi servizi ai soci. Nel far questo, contiamo molto nello spirito di volontariato, soprattutto dei giovani e dei giovani adulti.
L’inclusione di studenti e lavoratori dovrà restare l’obbiettivo primario dell’associazione. Lo è sempre stato nella storia di AID.